Metodika nastave povijesti umjetnosti: Istraživanje apstrakcije u projektnoj nastavi povijesti umjetnosti

diplomski rad

• Autor: Jelena Kovačev
• Mentor: Vlasta Žanić (mentor)
• Mentor: Jasmina Nestić (mentor)
• Član povjerenstva: Ivan Fijolić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vojin Hraste (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jasmina Nestić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Akademija likovnih umjetnosti; (Nastavnički odsjek); Zagreb
• Datum i država obrane: 2020-09-24, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: UMJETNIČKO PODRUČJE; Likovne umjetnosti

Sažetak

U diplomskom radu predstavlja se prijedlog srednjoškolskog učeničkog projekta iz predmeta Likovna umjetnost posvećen istraživanju apstrakcije kao glavnog poticaja za umjetničko stvaralaštvo, a u svrhu boljeg shvaćanja apstraktne umjetnosti i likovne umjetnosti općenito. Projektna nastava isprepliće teorijsko poučavanje o djelima i umjetnicima koji se bave apstraktnom umjetnošću i primjenu tih znanja na praktične radove. Projektna nastava podijeljena je u tematske cjeline: O apstrakciji, Uvod u likovni jezik, Apstrakcija i boja- percepcija-prostor, Apstrakcija i materijali.

• Ključne riječi: apstrakcija; projektna nastava; srednjoškolski predmet Likovna umjetnost
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:215:429683
• Studijski program: Naziv: Likovna kultura; smjerovi: nastavnički; Smjer: nastavnički; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije likovne kulture (mag. educ. art.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-01-07 10:55:16